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Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education

收录 2,630 篇论文，累计被引 57,131 次，出版年份 2005–2026。

收录篇数
2,630
总被引
57,131
篇均被引
22
单篇最高被引
1,210
年份区间
2005–2026
近五年篇数
814

逐年收录分布

近 22 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

03026032005 年：5 篇20052006 年：25 篇2007 年：36 篇2008 年：38 篇20082009 年：36 篇2010 年：25 篇2011 年：25 篇20112012 年：25 篇2013 年：38 篇2014 年：61 篇20142015 年：137 篇2016 年：232 篇2017 年：603 篇20172018 年：280 篇2019 年：150 篇2020 年：100 篇20202021 年：132 篇2022 年：145 篇2023 年：178 篇20232024 年：172 篇2025 年：174 篇2026 年：13 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 603 篇（2017 年）。
查看数据表
年份篇数占比
2026130.5%
20251746.6%
20241726.5%
20231786.8%
20221455.5%
20211325.0%
20201003.8%
20191505.7%
201828010.6%
201760322.9%
20162328.8%
20151375.2%
2014612.3%
2013381.4%
2012251.0%
2011251.0%
2010251.0%
2009361.4%
2008381.4%
2007361.4%
2006251.0%
200550.2%

代表作

  1. 0
    Barriers to the Successful Integration of ICT in Teaching and Learning Environments: A Review of the Literature ↗

    2009 年 · 被引 1,210 次

  2. 1
    Effect of COVID-19 on the Performance of Grade 12 Students: Implications for STEM Education ↗

    2020 年 · 被引 813 次

  3. 2
    A Study of the Effects of Digital Learning on Learning Motivation and Learning Outcome ↗

    2017 年 · 被引 808 次

  4. 3
    Secondary School Mathematics Teachers’ Views on E-learning Implementation Barriers during the COVID-19 Pandemic: The Case of Indonesia ↗

    2020 年 · 被引 800 次

  5. 4
    Virtual Technologies Trends in Education ↗

    2016 年 · 被引 727 次

  6. 5
    The Effects of Problem-Based Active Learning in Science Education on Students’ Academic Achievement, Attitude and Concept Learning ↗

    2007 年 · 被引 503 次

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