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New Directions for Adult and Continuing Education

收录 1,472 篇论文，累计被引 35,761 次，出版年份 1979–2026。

收录篇数
1,472
总被引
35,761
篇均被引
24
单篇最高被引
4,335
年份区间
1979–2026
近五年篇数
171

逐年收录分布

近 40 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

023451982 年：32 篇19821983 年：39 篇1984 年：31 篇1985 年：34 篇1988 年：37 篇1991 年：37 篇19911993 年：40 篇1994 年：35 篇1995 年：34 篇1996 年：39 篇1997 年：33 篇19971998 年：34 篇1999 年：34 篇2000 年：36 篇2001 年：36 篇2002 年：35 篇20022003 年：36 篇2004 年：36 篇2005 年：35 篇2006 年：35 篇2007 年：34 篇20072008 年：36 篇2009 年：33 篇2010 年：34 篇2011 年：37 篇2012 年：33 篇20122013 年：36 篇2014 年：37 篇2015 年：34 篇2016 年：34 篇2017 年：35 篇20172018 年：34 篇2019 年：45 篇2020 年：34 篇2021 年：30 篇2022 年：18 篇20222023 年：37 篇2024 年：28 篇2025 年：38 篇2026 年：20 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 45 篇（2019 年）。
查看数据表
年份篇数占比
2026201.5%
2025382.8%
2024282.0%
2023372.7%
2022181.3%
2021302.2%
2020342.5%
2019453.3%
2018342.5%
2017352.5%
2016342.5%
2015342.5%
2014372.7%
2013362.6%
2012332.4%
2011372.7%
2010342.5%
2009332.4%
2008362.6%
2007342.5%
2006352.5%
2005352.5%
2004362.6%
2003362.6%
2002352.5%
2001362.6%
2000362.6%
1999342.5%
1998342.5%
1997332.4%
1996392.8%
1995342.5%
1994352.5%
1993402.9%
1991372.7%
1988372.7%
1985342.5%
1984312.3%
1983392.8%
1982322.3%

代表作

  1. 0
    Transformative Learning: Theory to Practice ↗

    1997 年 · 被引 4,335 次

  2. 1
    Andragogy and Self‐Directed Learning: Pillars of Adult Learning Theory ↗

    2001 年 · 被引 1,409 次

  3. 2
    Informal and Incidental Learning ↗

    2001 年 · 被引 1,194 次

  4. 3
    Transformative learning theory ↗

    2008 年 · 被引 938 次

  5. 4
    Using journal writing to enhance reflective practice ↗

    2001 年 · 被引 622 次

  6. 5
    Creating social presence in online environments ↗

    2003 年 · 被引 591 次

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