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International Journal of Mobile Learning and Organisation

收录 556 篇论文，累计被引 6,994 次，出版年份 2006–2026。

收录篇数
556
总被引
6,994
篇均被引
13
单篇最高被引
315
年份区间
2006–2026
近五年篇数
195

逐年收录分布

近 21 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

023452006 年：5 篇20062007 年：18 篇2008 年：25 篇2009 年：32 篇20092010 年：19 篇2011 年：24 篇2012 年：20 篇20122013 年：17 篇2014 年：17 篇2015 年：21 篇20152016 年：24 篇2017 年：30 篇2018 年：42 篇20182019 年：28 篇2020 年：39 篇2021 年：18 篇20212022 年：20 篇2023 年：45 篇2024 年：34 篇20242025 年：39 篇2026 年：39 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 45 篇（2023 年）。
查看数据表
年份篇数占比
2026397.0%
2025397.0%
2024346.1%
2023458.1%
2022203.6%
2021183.2%
2020397.0%
2019285.0%
2018427.6%
2017305.4%
2016244.3%
2015213.8%
2014173.1%
2013173.1%
2012203.6%
2011244.3%
2010193.4%
2009325.8%
2008254.5%
2007183.2%
200650.9%

代表作

  1. 0
    Applications, impacts and trends of mobile technology-enhanced learning: a review of 2008-2012 publications in selected SSCI journals ↗

    2014 年 · 被引 315 次

  2. 1
    Activity theory for designing mobile learning ↗

    2006 年 · 被引 297 次

  3. 2
    Developing fundamental programming concepts and computational thinking with ScratchJr in preschool education: a case study ↗

    2016 年 · 被引 234 次

  4. 3
    Effects of mobile learning time on students' conception of collaboration, communication, complex problem-solving, meta-cognitive awareness and creativity ↗

    2014 年 · 被引 213 次

  5. 4
    Mobile educational applications for children: what educators and parents need to know ↗

    2017 年 · 被引 210 次

  6. 5
    Evaluating pre-service kindergarten teachers' intention to adopt and use tablets into teaching practice for natural sciences ↗

    2018 年 · 被引 187 次

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