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Journal of Nursing Education

收录 3,879 篇论文，累计被引 94,730 次，出版年份 1965–2026。

收录篇数
3,879
总被引
94,730
篇均被引
24
单篇最高被引
1,735
年份区间
1965–2026
近五年篇数
846

逐年收录分布

近 40 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

0861721987 年：50 篇19871988 年：52 篇1989 年：56 篇1990 年：47 篇1991 年：57 篇1992 年：54 篇19921993 年：46 篇1994 年：43 篇1995 年：47 篇1996 年：54 篇1997 年：61 篇19971998 年：53 篇1999 年：48 篇2000 年：42 篇2001 年：38 篇2002 年：40 篇20022003 年：76 篇2004 年：86 篇2005 年：93 篇2006 年：128 篇2007 年：121 篇20072008 年：92 篇2009 年：135 篇2010 年：106 篇2011 年：115 篇2012 年：97 篇20122013 年：101 篇2014 年：138 篇2015 年：127 篇2016 年：125 篇2017 年：123 篇20172018 年：124 篇2019 年：113 篇2020 年：122 篇2021 年：123 篇2022 年：124 篇20222023 年：121 篇2024 年：172 篇2025 年：145 篇2026 年：161 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 172 篇（2024 年）。
查看数据表
年份篇数占比
20261614.4%
20251454.0%
20241724.7%
20231213.3%
20221243.4%
20211233.4%
20201223.3%
20191133.1%
20181243.4%
20171233.4%
20161253.4%
20151273.5%
20141383.8%
20131012.8%
2012972.7%
20111153.1%
20101062.9%
20091353.7%
2008922.5%
20071213.3%
20061283.5%
2005932.5%
2004862.4%
2003762.1%
2002401.1%
2001381.0%
2000421.1%
1999481.3%
1998531.4%
1997611.7%
1996541.5%
1995471.3%
1994431.2%
1993461.3%
1992541.5%
1991571.6%
1990471.3%
1989561.5%
1988521.4%
1987501.4%

代表作

  1. 0
    Thinking Like a Nurse: A Research-Based Model of Clinical Judgment in Nursing ↗

    2006 年 · 被引 1,735 次

  2. 1
    Flipping the Classroom to Improve Student Performance and Satisfaction ↗

    2013 年 · 被引 696 次

  3. 2
    Clinical Judgment Development: Using Simulation to Create an Assessment Rubric ↗

    2007 年 · 被引 640 次

  4. 3
    Critical Thinking Disposition as a Measure of Competent Clinical Judgment: The Development of the California Critical Thinking Disposition Inventory ↗

    1994 年 · 被引 622 次

  5. 4
    High-Fidelity Simulation and the Development of Clinical Judgment: Students' Experiences ↗

    2007 年 · 被引 548 次

  6. 5
    Does Mindfulness Decrease Stress and Foster Empathy Among Nursing Students? ↗

    2004 年 · 被引 458 次

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