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International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies

收录 632 篇论文，累计被引 4,068 次，出版年份 2006–2025。

收录篇数
632
总被引
4,068
篇均被引
6.4
单篇最高被引
191
年份区间
2006–2025
近五年篇数
349

逐年收录分布

近 20 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

048962006 年：17 篇20062007 年：20 篇2008 年：24 篇2009 年：19 篇20092010 年：15 篇2011 年：15 篇2012 年：17 篇20122013 年：16 篇2014 年：16 篇2015 年：19 篇20152016 年：20 篇2017 年：22 篇2018 年：22 篇20182019 年：22 篇2020 年：19 篇2021 年：96 篇20212022 年：21 篇2023 年：59 篇2024 年：91 篇20242025 年：82 篇2025
纵轴为当年收录篇数；峰值 96 篇（2021 年）。
查看数据表
年份篇数占比
20258213.0%
20249114.4%
2023599.3%
2022213.3%
20219615.2%
2020193.0%
2019223.5%
2018223.5%
2017223.5%
2016203.2%
2015193.0%
2014162.5%
2013162.5%
2012172.7%
2011152.4%
2010152.4%
2009193.0%
2008243.8%
2007203.2%
2006172.7%

代表作

  1. 0
    Students' Perceptions of Teaching and Social Presence ↗

    2015 年 · 被引 191 次

  2. 1
    Social Networking Theories and Tools to Support Connectivist Learning Activities ↗

    2007 年 · 被引 100 次

  3. 2
    Personalized Learning Strategy as a Tool to Improve Academic Performance and Motivation of Students ↗

    2021 年 · 被引 78 次

  4. 3
    E-Learning Theories, Components, and Cloud Computing-Based Learning Platforms ↗

    2021 年 · 被引 73 次

  5. 4
    The Appropriateness of Scratch and App Inventor as Educational Environments for Teaching Introductory Programming in Primary and Secondary Education ↗

    2017 年 · 被引 69 次

  6. 5
    Effectiveness of Virtual Reality on Learning Engagement ↗

    2023 年 · 被引 67 次

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