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UNSWorks (UNSW Sydney)

收录 6,179 篇论文，累计被引 4,046 次，出版年份 1914–2026。

收录篇数
6,179
总被引
4,046
篇均被引
0.7
单篇最高被引
228
年份区间
1914–2026
近五年篇数
4,740

逐年收录分布

近 40 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

02,1794,3581985 年：2 篇19851988 年：1 篇1989 年：1 篇1990 年：1 篇1991 年：1 篇1992 年：4 篇19921993 年：1 篇1994 年：3 篇1995 年：10 篇1996 年：10 篇1997 年：13 篇19971998 年：18 篇1999 年：13 篇2000 年：10 篇2001 年：22 篇2002 年：24 篇20022003 年：39 篇2004 年：41 篇2005 年：76 篇2006 年：101 篇2007 年：89 篇20072008 年：89 篇2009 年：53 篇2010 年：55 篇2011 年：49 篇2012 年：42 篇20122013 年：56 篇2014 年：87 篇2015 年：187 篇2016 年：160 篇2017 年：128 篇20172018 年：17 篇2019 年：14 篇2020 年：11 篇2021 年：113 篇2022 年：4,358 篇20222023 年：3 篇2024 年：258 篇2025 年：3 篇2026 年：5 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 4,358 篇（2022 年）。
查看数据表
年份篇数占比
202650.1%
202530.0%
20242584.2%
202330.0%
20224,35870.7%
20211131.8%
2020110.2%
2019140.2%
2018170.3%
20171282.1%
20161602.6%
20151873.0%
2014871.4%
2013560.9%
2012420.7%
2011490.8%
2010550.9%
2009530.9%
2008891.4%
2007891.4%
20061011.6%
2005761.2%
2004410.7%
2003390.6%
2002240.4%
2001220.4%
2000100.2%
1999130.2%
1998180.3%
1997130.2%
1996100.2%
1995100.2%
199430.0%
199310.0%
199240.1%
199110.0%
199010.0%
198910.0%
198810.0%
198520.0%

代表作

  1. 0
    Beliefs about Language Learning: Current Knowledge, Pedagogical Implications, and New Research Directions. ↗

    2005 年 · 被引 228 次

  2. 1
    How to Think about Law, Regulation and Technology: Problems with "Technology" as a Regulatory Target ↗

    2013 年 · 被引 135 次

  3. 2
    Revision of VLT/UVES constraints on a varying fine-structure constant ↗

    2006 年 · 被引 97 次

  4. 3
    Beyond beliefs : psycho-cognitive, sociocultural and emergent ecological approaches to learner perceptions in foreign language acquisition ↗

    2008 年 · 被引 80 次

  5. 4
    A Search for Propylene Oxide and Glycine in Sagittarius B2 (LMH) and Orion ↗

    2007 年 · 被引 66 次

  6. 5
    Variation of the fundamental constants: Theory and observations ↗

    2007 年 · 被引 62 次

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