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Innovations in Education and Teaching International

收录 1,585 篇论文，累计被引 46,343 次，出版年份 1978–2026。

收录篇数
1,585
总被引
46,343
篇均被引
29
单篇最高被引
2,978
年份区间
1978–2026
近五年篇数
622

逐年收录分布

近 29 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

0741481978 年：1 篇19781988 年：1 篇1989 年：1 篇2001 年：38 篇2002 年：32 篇20022003 年：36 篇2004 年：30 篇2005 年：29 篇2006 年：33 篇20062007 年：31 篇2008 年：39 篇2009 年：34 篇2010 年：36 篇20102011 年：40 篇2012 年：44 篇2013 年：116 篇2014 年：48 篇20142015 年：60 篇2016 年：58 篇2017 年：66 篇2018 年：49 篇20182019 年：66 篇2020 年：75 篇2021 年：73 篇2022 年：72 篇20222023 年：113 篇2024 年：109 篇2025 年：148 篇2026 年：107 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 148 篇（2025 年）。
查看数据表
年份篇数占比
20261076.8%
20251489.3%
20241096.9%
20231137.1%
2022724.5%
2021734.6%
2020754.7%
2019664.2%
2018493.1%
2017664.2%
2016583.7%
2015603.8%
2014483.0%
20131167.3%
2012442.8%
2011402.5%
2010362.3%
2009342.1%
2008392.5%
2007312.0%
2006332.1%
2005291.8%
2004301.9%
2003362.3%
2002322.0%
2001382.4%
198910.1%
198810.1%
197810.1%

代表作

  1. 0
    Chatting and cheating: Ensuring academic integrity in the era of ChatGPT ↗

    2023 年 · 被引 2,978 次

  2. 1
    A SWOT analysis of ChatGPT: Implications for educational practice and research ↗

    2023 年 · 被引 1,347 次

  3. 2
    Learning‐oriented assessment: conceptual bases and practical implications ↗

    2007 年 · 被引 635 次

  4. 3
    Effects of Different Types of Interaction on Learning Achievement, Satisfaction and Participation in Web-Based Instruction ↗

    2002 年 · 被引 566 次

  5. 4
    The role of engagement in inspiring teaching and learning ↗

    2007 年 · 被引 537 次

  6. 5
    Audio and video podcasts of lectures for campus‐based students: production and evaluation of student use ↗

    2007 年 · 被引 472 次

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