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International Journal of Mathematical Education in Science and Technology

收录 5,274 篇论文,累计被引 40,129 次,出版年份 1970–2026。

收录篇数
5,274
总被引
40,129
篇均被引
7.6
单篇最高被引
610
年份区间
1970–2026
近五年篇数
776

逐年收录分布

近 40 个有收录的年份(最多 40 个)。悬停查看当年篇数。

0931851987 年:92 篇19871988 年:89 篇1989 年:104 篇1990 年:118 篇1991 年:103 篇1992 年:84 篇19921993 年:92 篇1994 年:95 篇1995 年:79 篇1996 年:90 篇1997 年:79 篇19971998 年:60 篇1999 年:68 篇2000 年:88 篇2001 年:106 篇2002 年:96 篇20022003 年:96 篇2004 年:103 篇2005 年:91 篇2006 年:116 篇2007 年:101 篇20072008 年:116 篇2009 年:97 篇2010 年:114 篇2011 年:146 篇2012 年:67 篇20122013 年:128 篇2014 年:97 篇2015 年:105 篇2016 年:89 篇2017 年:93 篇20172018 年:98 篇2019 年:109 篇2020 年:131 篇2021 年:185 篇2022 年:137 篇20222023 年:143 篇2024 年:109 篇2025 年:127 篇2026 年:75 篇2026
纵轴为当年收录篇数;峰值 185 篇(2021 年)。
查看数据表
年份篇数占比
2026751.8%
20251273.1%
20241092.6%
20231433.5%
20221373.3%
20211854.5%
20201313.2%
20191092.6%
2018982.4%
2017932.3%
2016892.2%
20151052.6%
2014972.4%
20131283.1%
2012671.6%
20111463.5%
20101142.8%
2009972.4%
20081162.8%
20071012.5%
20061162.8%
2005912.2%
20041032.5%
2003962.3%
2002962.3%
20011062.6%
2000882.1%
1999681.7%
1998601.5%
1997791.9%
1996902.2%
1995791.9%
1994952.3%
1993922.2%
1992842.0%
19911032.5%
19901182.9%
19891042.5%
1988892.2%
1987922.2%

代表作

  1. 0
  2. 1
  3. 2
  4. 3
    Scaffolding and metacognition ↗

    2006 年 · 被引 309 次

  5. 4
  6. 5

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