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The Arithmetic Teacher

收录 3,906 篇论文,累计被引 11,380 次,出版年份 1954–1994。

收录篇数
3,906
总被引
11,380
篇均被引
2.9
单篇最高被引
1,290
年份区间
1954–1994
近五年篇数
0

逐年收录分布

近 40 个有收录的年份(最多 40 个)。悬停查看当年篇数。

0721431955 年:42 篇19551956 年:58 篇1957 年:60 篇1958 年:67 篇1959 年:57 篇1960 年:70 篇19601961 年:102 篇1962 年:96 篇1963 年:109 篇1964 年:86 篇1965 年:143 篇19651966 年:103 篇1967 年:122 篇1968 年:133 篇1969 年:133 篇1970 年:110 篇19701971 年:110 篇1972 年:112 篇1973 年:108 篇1974 年:127 篇1975 年:86 篇19751976 年:115 篇1977 年:120 篇1978 年:130 篇1979 年:83 篇1980 年:125 篇19801981 年:134 篇1982 年:122 篇1983 年:105 篇1984 年:109 篇1985 年:99 篇19851986 年:85 篇1987 年:81 篇1988 年:84 篇1989 年:90 篇1990 年:81 篇19901991 年:83 篇1992 年:74 篇1993 年:74 篇1994 年:51 篇1994
纵轴为当年收录篇数;峰值 143 篇(1965 年)。
查看数据表
年份篇数占比
1994511.3%
1993741.9%
1992741.9%
1991832.1%
1990812.1%
1989902.3%
1988842.2%
1987812.1%
1986852.2%
1985992.6%
19841092.8%
19831052.7%
19821223.1%
19811343.5%
19801253.2%
1979832.1%
19781303.4%
19771203.1%
19761153.0%
1975862.2%
19741273.3%
19731082.8%
19721122.9%
19711102.8%
19701102.8%
19691333.4%
19681333.4%
19671223.1%
19661032.7%
19651433.7%
1964862.2%
19631092.8%
1962962.5%
19611022.6%
1960701.8%
1959571.5%
1958671.7%
1957601.5%
1956581.5%
1955421.1%

代表作

  1. 0
  2. 1
  3. 2
    Teaching Number Sense ↗

    1989 年 · 被引 144 次

  4. 3
  5. 4
  6. 5

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