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Educational Research Review

收录 997 篇论文，累计被引 28,826 次，出版年份 2006–2026。

收录篇数
997
总被引
28,826
篇均被引
29
单篇最高被引
2,095
年份区间
2006–2026
近五年篇数
180

逐年收录分布

近 21 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

01112212006 年：35 篇20062007 年：46 篇2008 年：43 篇2009 年：73 篇20092010 年：86 篇2011 年：108 篇2012 年：40 篇20122013 年：221 篇2014 年：17 篇2015 年：17 篇20152016 年：48 篇2017 年：18 篇2018 年：10 篇20182019 年：32 篇2020 年：23 篇2021 年：19 篇20212022 年：27 篇2023 年：28 篇2024 年：25 篇20242025 年：37 篇2026 年：44 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 221 篇（2013 年）。
查看数据表
年份篇数占比
2026444.4%
2025373.7%
2024252.5%
2023282.8%
2022272.7%
2021191.9%
2020232.3%
2019323.2%
2018101.0%
2017181.8%
2016484.8%
2015171.7%
2014171.7%
201322122.2%
2012404.0%
201110810.8%
2010868.6%
2009737.3%
2008434.3%
2007464.6%
2006353.5%

代表作

  1. 0
    Phases of inquiry-based learning: Definitions and the inquiry cycle ↗

    2015 年 · 被引 2,095 次

  2. 1
    Studies of expansive learning: Foundations, findings and future challenges ↗

    2010 年 · 被引 1,649 次

  3. 2
    Teacher well-being: A systematic review of the research literature from the year 2000–2019 ↗

    2021 年 · 被引 663 次

  4. 3
    Don't throw away your printed books: A meta-analysis on the effects of reading media on reading comprehension ↗

    2018 年 · 被引 653 次

  5. 4
    Effects of flipping the classroom on learning outcomes and satisfaction: A meta-analysis ↗

    2019 年 · 被引 546 次

  6. 5
    Facilitating flexible learning by replacing classroom time with an online learning environment: A systematic review of blended learning in higher education ↗

    2021 年 · 被引 525 次

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