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The Journal of AsiaTEFL

收录 667 篇论文，累计被引 5,759 次，出版年份 2004–2026。

收录篇数
667
总被引
5,759
篇均被引
8.6
单篇最高被引
165
年份区间
2004–2026
近五年篇数
261

逐年收录分布

近 23 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

039772004 年：9 篇20042005 年：7 篇2006 年：11 篇2007 年：14 篇20072008 年：9 篇2009 年：14 篇2010 年：10 篇20102011 年：13 篇2012 年：9 篇2013 年：7 篇20132014 年：9 篇2015 年：11 篇2016 年：27 篇20162017 年：45 篇2018 年：65 篇2019 年：76 篇20192020 年：70 篇2021 年：77 篇2022 年：68 篇20222023 年：51 篇2024 年：43 篇2025 年：21 篇20252026 年：1 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 77 篇（2021 年）。
查看数据表
年份篇数占比
202610.1%
2025213.1%
2024436.4%
2023517.6%
20226810.2%
20217711.5%
20207010.5%
20197611.4%
2018659.7%
2017456.7%
2016274.0%
2015111.6%
201491.3%
201371.0%
201291.3%
2011131.9%
2010101.5%
2009142.1%
200891.3%
2007142.1%
2006111.6%
200571.0%
200491.3%

代表作

  1. 0
    Demotivation: Understanding Resistance to English Language Learning - The Case of Vietnamese Students ↗

    2007 年 · 被引 165 次

  2. 1
    English Language Proficiency in Indonesia : Issues and Prospects ↗

    2018 年 · 被引 148 次

  3. 2
    English-medium Instruction in the University Context of Korea: Tradeoff between Teaching Outcomes and Media-initiated University Ranking ↗

    2012 年 · 被引 120 次

  4. 3
    Teaching by Principles : An Interactive Approach to Language Pedagogy, Third Edition, by H. Douglas Brown, Pearson Longman ↗

    2017 年 · 被引 95 次

  5. 4
    English-Medium Instruction in Higher Education: Lessons from China ↗

    2019 年 · 被引 76 次

  6. 5
    Is It Beneficial to Use AI Chatbots to Improve Learners’ Speaking Performance? ↗

    2021 年 · 被引 69 次

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