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Scottish Educational Review

收录 576 篇论文，累计被引 3,036 次，出版年份 1978–2026。

收录篇数
576
总被引
3,036
篇均被引
5.3
单篇最高被引
146
年份区间
1978–2026
近五年篇数
58

逐年收录分布

近 40 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

014271986 年：12 篇19861987 年：6 篇1988 年：14 篇1989 年：9 篇1990 年：8 篇1991 年：14 篇19911992 年：10 篇1993 年：8 篇1994 年：13 篇1995 年：12 篇1996 年：11 篇19961997 年：15 篇1998 年：11 篇1999 年：8 篇2000 年：15 篇2001 年：15 篇20012002 年：15 篇2003 年：12 篇2004 年：17 篇2005 年：16 篇2006 年：27 篇20062007 年：17 篇2008 年：16 篇2009 年：16 篇2010 年：5 篇2011 年：12 篇20112012 年：13 篇2013 年：14 篇2014 年：12 篇2015 年：14 篇2016 年：14 篇20162017 年：13 篇2018 年：6 篇2019 年：18 篇2020 年：17 篇2021 年：14 篇20212022 年：6 篇2023 年：6 篇2025 年：27 篇2026 年：5 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 27 篇（2006 年）。
查看数据表
年份篇数占比
202651.0%
2025275.3%
202361.2%
202261.2%
2021142.7%
2020173.3%
2019183.5%
201861.2%
2017132.5%
2016142.7%
2015142.7%
2014122.3%
2013142.7%
2012132.5%
2011122.3%
201051.0%
2009163.1%
2008163.1%
2007173.3%
2006275.3%
2005163.1%
2004173.3%
2003122.3%
2002152.9%
2001152.9%
2000152.9%
199981.6%
1998112.1%
1997152.9%
1996112.1%
1995122.3%
1994132.5%
199381.6%
1992101.9%
1991142.7%
199081.6%
198991.8%
1988142.7%
198761.2%
1986122.3%

代表作

  1. 0
    Inclusive Pedagogy: A transformative approach to individual differences but can it help reduce educational inequalities? ↗

    2015 年 · 被引 146 次

  2. 1
    Moral Panic, Miracle Cures and Educational Policy: what can we really learn from international comparison? ↗

    2012 年 · 被引 85 次

  3. 2
    School Effectiveness and School Improvement ↗

    1995 年 · 被引 83 次

  4. 3
    Curriculum for Excellence: ‘A brilliant idea, but…’ ↗

    2013 年 · 被引 75 次

  5. 4
    What Kind of Citizen? What Kind of Democracy? Citizenship Education and the Scottish Curriculum for Excellence ↗

    2008 年 · 被引 64 次

  6. 5
    Paradoxes of educational improvement: The Finnish experience ↗

    2011 年 · 被引 46 次

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